学(大学、始学)——问(道)、答(辩)、教(通)、极(致)、尊(灵)
文(化文、典文)——天(理)、地(阔)、人(伦)、鬼(觅)、神(话)
行(德行、榜样)——拜(师)、敬(长)......
知识，非知识，是名知识。
知，有矢有口。矢，目标(做目标、起点、路线、行动、方法、传承的代表)。口，人群(做或众生、或天地万物的代表)。知又名明白。
识，有言有口有八。言，口述......
祭祖，非祭祖，是名祭祖。
祭：左上，本来(或过去)的样子。(中上，现在的样子)。右上，未来的样子。示，展现。样子，包含——目标、起点、路线、行动、方法、传承。
祖：第一，先......
唵嘛呢叭咪吽：非唵嘛呢叭咪吽，是名唵嘛呢叭咪吽。
唵：口，人群。大，无边无际。电，能量(风雨雷电中的电)的代表。揭谛——人群与无边无际的能量要相依。
嘛：口，人群。广，宽阔(或充足);同......
讨论，非讨论，是名讨论。
讨：在口，曰讨。讲请法(或资源)度等。指，下向上请求指引;穷向富请求布施;徒向师请求解惑等无边相对讲请。
单口，单物等......
思想，非思想，是名思想。
思：路线(本义——记挂谷物收成)。
想：目标(本义——心头模拟......
大彻大悟，非大彻大悟，是名大彻大悟。
大：无边无际。
彻：智慧。智，日知。人每天都有......
贤惠，非贤惠，是名贤惠。
贤：传宗。传，教授。宗：有路线的目标。故，贤意为传授有路线的目标。其中省略了洞彻起点、抉择路线、付诸行动、精益书法及方广传承。
惠：施恩。施，给予。恩，把开始......
文化，非文化，是名文化。
文：依类象形的符号。
化：质变。或事物从有到无，突然发生。
故，文化可意为......质变而得的可以依类象形符号。
又，（或你、或我、或ta）的音与义，不能存于异时，亦不能存于异地，于是乎有了文字（或符号），用文字（或符号）记录音与义的轨迹，结果叫文，过程叫化。